Das wird aus ehemaligen Schülerinnen der Berufsschule München-Land:
Wir gratulieren den 3 besten Meisterpreisträgerinnen aus Bayern 2022. Herzlichen Glückwunsch!
Von links: Elisabeth Patzelt, Veronika Bergmeister und Franziska Ballauf.
Bayerischer Club vergibt Preis für sieben herausragende Seminararbeiten des aktuellen Abiturjahrgangs – Kultusministerin Anna Stolz: „Heimat in all ihren Facetten kennenlernen“.
MÜNCHEN. Sechs Abiturientinnen und ein Abiturient des Jahres 2024 sind heute im Bayerischen Landtag für ihre herausragenden Seminararbeiten mit dem Preis des Bayerischen Clubs zur Förderung der bayerischen Kultur ausgezeichnet worden. Im Beisein von Kultusministerin Anna Stolz und Landtagspräsidentin Ilse Aigner überreichten Stephan Mayer und Dr. Heinrich Kreuzer, die Präsidenten des Bayerischen Clubs, sowie der Vizepräsident Josef M. Redl die Auszeichnungen an die Preisträgerinnen und den Preisträger.
Kultusministerin Anna Stolz hob das außerordentliche Engagement der Absolventinnen und des Absolventen hervor: „Sie haben sich mit viel Leidenschaft in Ihre Themen eingearbeitet und dabei Kreativität, Forschergeist und Durchhaltevermögen gezeigt. Herausgekommen sind preisgekrönte Seminararbeiten, in denen Sie sich intensiv mit der Geschichte und der Gegenwart des Freistaats Bayern auseinandergesetzt haben und durch die Sie unsere Heimat in all ihren Facetten kennenlernen. Wohin auch immer Ihr Weg Sie führt – Sie können stolz auf sich sein und auf Ihre Talente und Fähigkeiten vertrauen.“ In ihrer Rede fand Landtagspräsidentin Ilse Aigner lobende Worte: „Eine lebendige Demokratie lebt von engagierten, neugierigen Menschen und Sie haben gezeigt, dass Sie genau das sind. Von Streuobstwiesen über Haus- und Hofnamen bis hin zu Wohnungsnot und Mobilität. Sie haben sich mit wichtigen Themen aus Bayerns Vergangenheit und Gegenwart beschäftigt. Kreativität, Ehrgeiz und Beharrlichkeit – das hat Sie zu Siegerinnen und Siegern gemacht. Im Namen des Bayerischen Landtags und ganz persönlich gratuliere ich Ihnen zu Ihrem großartigen Erfolg!“
Landessiegerin kommt aus Schwaben:
Die Landessiegerin kommt in diesem Jahr aus Schwaben . Victoria Mellen vom Maria-Ward-Gymnasium in Augsburg beschäftigte sich in ihrer W-Seminararbeit im Leitfach Biologie mit dem Thema „ Bedeutung von Streuobstwiesen für die Biodiversität – Beispiele aus Augsburg und der Umgebung “ . Ihre Lehrkraft Christine Strobel betreute die Arbeit.
Die weiteren Preisträgerinnen und Preisträger im Jahr 2024 (nach Regierungsbezirken):
München:
Jonah Wermuth, Dante-Gymnasium München: Wie wirkt sich der anthropogene Klimawandel auf die psychische Gesundheit von Jugendlichen im Raum München aus? (Leitfach Geographie)
Niederbayern:
Hannah Uhrmann, Johannes-Gutenberg-Gymnasium Waldkirchen: Büdhans und Greaveicht . Haus- und Hofnamen in der „Neuen Welt“ (Leitfach Deutsch)
Oberbayern-Ost:
Johanna Kosak, Chiemgau-Gymnasium Traunstein: Weiblich, wohnungslos, schutzlos? Die Situation wohnungsloser Frauen am Beispiel München (Leitfach Sozialkunde)
Oberbayern-West:
Lina Krug, Gymnasium Gaimersheim: Boomtown München – Grenzen der Mobilität (Leitfach Geographie)
Oberfranken:
Theresa Härtl-Müller, Jean-Paul-Gymnasium Hof : Die zweiten Hofer Filmtage als Spiegel der 68er Bewegung in Hof: eine Inhaltsanalyse (Leitfach Musik)
Unterfranken:
Juliana Knaub, Gymnasium Steigerwald – Landschulheim Wiesentheid: Das Leben mit den Folgen eines Attentats am Beispiel der Opfer des Oktoberfestattentats von 1980 (Leitfach Geschichte)
Hintergrundinformation zum Preis des Bayerischen Clubs:
Der Preis des Bayerischen Clubs zur Förderung der bayerischen Kultur wird seit dem Jahr 2000 an Abiturientinnen und Abiturienten für herausragende schriftliche Seminararbeiten zur bayerischen Geschichte, Gegenwart und Kultur vergeben. Als Preisgeld erhalten die Preisträgerinnen und Preisträger jeweils 750,- Euro, die Landessiegerin 1.500,- Euro.
Traditionsgemäß findet die Verleihung der Preise im Maximilianeum statt.
Kultusministerin Anna Stolz verleiht Gütesiegel für herausragendes Engagement im Bereich Leseförderung.
Die Lust am Lesen zu wecken und zu erhalten, gelingt am besten mit starken Partnern an der Seite: Am heutigen Donnerstag zeichnete Kultusministerin Anna Stolz gemeinsam mit Dr. Klaus Beckschulte, dem Geschäftsführer des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels – Landesverband Bayern e.V., die Buchhandlung Hugendubel in Würzburg für ihr außergewöhnliches Engagement mit dem Gütesiegel „Partner der Schulen für Leseförderung“ aus. Sie darf sich in diesem Jahr als eine von insgesamt 171 Buchhandlungen in ganz Bayern mit der begehrten Auszeichnung schmücken.
Die Partnerschaft sei ein großer Gewinn für die Schulen, so Anna Stolz und betonte: „Lesen begleitet, bildet und bereichert uns das ganze Leben. Gerade junge Menschen entdecken die Welt durch Bücher immer wieder neu und entwickeln eigene kreative Ideen. Deshalb sind Buchhandlungen genau die richtigen Orte, denn hier werden Geschichten lebendig. Ich freue mich sehr, dass wir heute eine Buchhandlung ehren, die dafür den idealen Raum schafft und unsere Schülerinnen und Schüler durch ihre tollen Aktionen, zum Beispiel anlässlich des Welttags des Buches, für die Magie des Lesens begeistert. Eines ist klar: Leseförderung funktioniert am besten, wenn alle an einem Strang ziehen, also Buchhandlungen, Schulen und Eltern. Meinen ganz herzlichen Dank für die großartige Kooperation!“
„Gerade bei der Leseförderung zeigt es sich, was für einen wichtigen Beitrag der örtliche Buchhandel leistet. Die Buchhandlungen werden immer mehr zu wichtigen kulturellen und sozialen Zentren, die weit mehr leisten, als alleine Bücher zu verkaufen. Dem engagierten Einsatz der Buchhändlerinnen und Buchhändler ist es zu verdanken, dass unzählige Kinder und Jugendliche neben der schulischen Ausbildung einen Zugang in die Welt des Lesens und Wissens finden. Dies verdient unsere größte Hochachtung“, so Dr. Klaus Beckschulte.
Die Auszeichnung blickt auf eine lange Tradition zurück: Seit dem Jahr 2003 verleiht das Kultusministerium gemeinsam mit dem Börsenverein in Bayern das Gütesiegel „Partner der Schulen für Leseförderung“. Das Engagement des Buchhandels ist vielfältig und reicht von kompetenter Beratung über aktuelle Buchempfehlungen für Lehrkräfte, Eltern und Kinder bis hin zu Lesungen direkt im Klassenzimmer, Buchausstellungen, Lesetüten für die Erstklässler und Bücherkisten sowie Lesekoffern für Schulen. Bei der Kooperation zwischen Schulen und Buchhandel sind die persönlichen Begegnungen sehr wichtig, etwa bei Buchvorstellungen oder Führungen durch die Buchhandlungen.
Lesen ist zweifelsohne eine wichtige Schlüsselkompetenz für den Erfolg in Schule und Beruf sowie für die gesellschaftliche Teilhabe. Aus diesem Grund verfolgt die Leseförderungsinitiative #lesen.bayern ( www.lesen.bayern.de ) des Kultusministeriums das Ziel, die Lesekompetenz in allen Schularten und allen Fächern systematisch zu fördern.
Alle Buchhandlungen, die 2024 das Gütesiegel „Partner der Schulen für Leseförderung“ erhalten, sind hier abrufbar: www.buchhandel-bayern.de
Sprachkurs hilft zugezogenen Lehrkräften dabei, den Schulalltag souverän zu meistern.
Seit Schuljahresbeginn bietet das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus Lehrkräften aus dem Ausland einen passgenauen Sprachkurs an. Aktive Lehrerinnen und Lehrer verschiedener Schularten begleiten den Kurs und geben dabei ihre Expertise und persönliche Erfahrung aus der Praxis weiter. Kultusministerin Anna Stolz freut sich über dieses innovative Angebot: „Mit dem neuen Sprachkurs lernen interessierte Lehrkräfte aus dem Ausland Deutsch auf professionellem Niveau, gewinnen einen Einblick ins bayerische Schulsystem und entdecken dadurch kulturelle Gemeinsamkeiten. Der Kurs ist ein Zeichen der Wertschätzung und des Willkommens an die internationalen Kolleginnen und Kollegen, die unser Team im Bildungsland Bayern verstärken wollen.“
Der Sprachkurs verbindet Online-Selbstlernmodule mit Präsenzworkshops und richtet sich gezielt an neu zugewanderte Lehrkräfte, die ihre berufsspezifischen Deutschkenntnisse auf das professionelle C1/C2-Niveau (GER) erweitern wollen. Die Lehrkräfte können sich durch den Kurs innerhalb eines Jahres zielgerichtet auf den Schulalltag vorbereiten, der neben pädagogischen Herausforderungen auch sprachliche mit sich bringt. In den verschiedenen Kursmodulen erfahren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer etwa, wie man gewinnbringende Elterngespräche führt oder sprachlich sensibel mit herausfordernden Situationen im Klassenzimmer umgeht.
Weitere Informationen sowie die Hinweise zur Bewerbung finden sich unter: https://www.lehrer-werden.bayern/bewerbung-und-einstellung/berufsanerkennung#berufssprachliche-unterstuetzungsangebote
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